|
Включите музыку!И.А. Гольдцварг разработал типовую, применимую в любом учреждении программу. I-я музыкальная заставка длится 20-30 мин. и призвана помочь детям быстрее включиться в рабочий ритм. Она состоит из бодрых, жизнерадостных песен, маршей. О начале уроков может предупреждать какой-либо постоянный сигнал. В худшем случае - традиционный звонок. (Его стоит заменить колокольчиком.) Музыка, звучащая на огромной перемене, обязана подбираться с учетом вкусов и просьб слушателей и может оказаться составлена по заявкам учащихся. Последняя музыкальная заставка начинается сигналом о итоге заключительного урока. А дальше провожает учащихся бодрой, радостной музыкой. После 10-15 мин. провожающей музыки начинаются мелодии II-й части, предназначенные для врабатываемости учащихся следующей смены. Составление музыкальных программ, их структурная и жанровая компоновка, подбор тональности и уровня громкости звучания требуют огромной ответственности. 6 процентов опрошенных относятся к функциональной музыке негативно - лица старше 40 лет. У пожилых верхняя граница слуха понижается, они могут не слышать звуковые колебания от 10 000 герц и выше. Подростки и юноши живее реагируют на музыкальные передачи. Музыка в ходе учебы, усилий и отдыха способна возбудить и успокоить, взбодрить и развеселить, воодушевить и вдохновить. Обладая огромной силой психофизиологического воздействия, она способна разместить к покою или движению, вызвать простота или тяжесть, сделать то или другое настроение. |
| Все права материалы на сайте выложены для ознакомления и права на них принадлежат их авторам. По всем вопросам с нами можно связаться через форму обратной связи |